TAREFA DO LUNS 25-5-20

OS LUNS TOCA MATEMÁTICAS

FAREMOS, NO LIBRO DO 3º TRIMESTRE, AS PÁXINAS 163, 164, 168, 169 e 170.

INDICACIÓNS:

PAX 163: EX 1: Mirando a información e debuxos da parte de arriba da páxina clasificarán facilmente

esas liñas en abertas ou cerradas.

EX 2: Aquí repasan as liñas coa cor pedida, segundo sexan abertas ou cerradas.

PAX 164: EX 1: Colorean segundo a posición do 9. Podemos recordarlles quen é ese número (cifra) na

clase, (funnciona ben).

EX 2: Hai que copiar os números da actividade 1 colorealos de amarelo, e poñerlles o

nome, en castellano.

EX 3: Con letra, en castellano, escribimos os números ordinais ANTERIOR E

POSTERIOR AO DO CENTRO.

PAX 168: EX 1: Repaso de ábaco. Escribir o número ou representalo. Para isto último usar as cores

correspondentes, e recomendo poñer raíñas en vez de boliñas, vense mellor.

EX 2: Cos números dos ábacos da actividade 1, escoller os que lles din as pistas, e copialos

en castellano.

EX 3: Moi fácil, escribir eses números.

EX 4: Ordenamos empezando polo maior. A BOCA COME AO MÁIS GRANDE.

PAX 169: EX 5: Anterior e posterior en ordinais. En castellano..

EX 6: O mesmo que no ex 5, pero con cifras, números cardinais.

EX 7: Descompoñer os números de 2 cifras en decenas e unidades.

EX 8: O igual é fácil. Para > ou < , a boca come ao máis grande.

EX 9: Empezamos o ditado de números en 31, e deberían chegar ao 50.

PAX 170: EX 1: Hai unhas sumas levando e unhas restas sen levar. Fanas, e despois colorean as

estrelas con números comprendidos entre os dados.

EX 2: Recomendo utilizar un papel en sucio para colocar e facer as sumas e restas en

vertical. Despois colorean a solución de cada unha de verde verdadeiro, e xa obteñen

pistas de se nalgunha se equivocaron.

EX 3: Teñen que sumar o número de hamacas de cada cor, colocando ben os tres números na

cuadrícula, poñendo o signo máis, a raia de sumar, e facendo a operación.

ATENCIÓN Á COLOCACIÓN DO 7. DIRÉMOSLLES QUE É AZUL E TEN QUE

IR DEBAIXO DAS OUTRAS CIFRAS AZUIS (UNIDADES). Ao final hai que

completar a solución do problema.